Simuladores e Campus Party

Depois de ouvir e ver tantos trabalhos sobre simuladores, no Campus Party, fiquei pensando como a Biologia poderia utilizar a simulação como situações de aprendizagem (e não o faz). Pesquisei sobre simuladores e o que encontrei me deixou perplexa (vejam os vídeos desta postagem). Tantas possibilidades interessantes para simulações em floresta e o que temos é isso? E se tivéssemos simuladores de vôo, do ponto de vista de uma abelha ou gavião? Campo interessantíssimo para educadores!

Campus Party: alimente o gato que vive em você

Afinal, o Campus Party oferece mais provocações aos educadores do que o EducaParty propriamente dita. Hoje pela manhã, acompanhei duas sessões. A primeira, A educação vai se reeducar? Professores X Alunos, reuniu pessoas envolvidas com educação e tecnologias de diferentes maneiras. Por exemplo, a gerente educacional da Fundação Telefônica. Eu, particularmente, achei as falas dos componentes da suposta mesa uma grande porcaria: superficiais, repletas de lugares comuns, achismos e indicações de pesquisas sem paradeiro. Fez-me pensar como a educação exige um profissional singular. O educador precisa combinar conteúdo específico, conteúdo pedagógico, uma certa aptidão para mudanças e ter "sofrido" as reflexões próprias da rotina escolar (amadurecimento crítico). Talvez ao grupo tenha faltado amadurecimento crítico. A homeschooling apareceu na conversa. Dois jovens da platéia só foram para escola depois dos 15 anos. Pareceram-me jovens saudáveis e instruídos! Em resumo, a platéia era mais instigante que os ocupantes do palco!
Um pouco mais tarde, vi uma apresentação sobre Museus e Tecnologia: o case do gato robô. Eu adorei! É o vídeo que está nesta postagem. Um robô para visitarmos uma das galerias da Pinacoteca de São Paulo, virtualmente! A gente guia o robô á distância. O gato, nesse caso, representa a curiosidade. Para os idealizadores da ideia somos todos curiosos e devemos estimular nosso curiosismo. Quem quiser ver a coisa funcionando pode ver aqui.
Meu gato interior foi devidamente alimentado esta manhã!

Sobre Podcast e Blogs na Campus Party

Não eram com finalidade educativa, mas estes dois assuntos apareceram hoje nas conferências da Campus Party e fui dar uma espiadinha. O podcast aconteceu no CuboVivo, um estúdio de rádio itinerante (um cubo móvel). O que vi-ouvi? Um programa de rádio. Sim, mesmo que a ideia de pacotes de áudio pareça se sobrepor a ideia de programas de rádio, WEB e rádio são suportes diferentes e podiam (ou deviam!) ser produtos diferentes. Mas não são. Novas tecnologias, velhas receitas. 

Na conferência sobre blogs, por sua vez, alguns convidados manifestaram a preocupação de usar os blogs respeitando as características (ou liberdades) desse espaço. As palavras e os textos em um nicho novo, como os blogs, não mereceriam formatos novos? 

Lição da manhã: não adianta mudar o suporte se o protagonista é careta! 

Educaparty 2012

De 6 a 12 de fevereiro acontece em São Paulo a quinta edição Campus Party Brasil. Para quem não sabe o que é, este é "é simplesmente o maior acontecimento tecnológico do mundo nas áreas de inovação, ciência, cultura e entretenimento digital, reunindo milhares de pessoas para debater os principais temas em cada um destes universos"*. Este ano há uma novidade: o EducaParty! A programação pode ser vista aqui. Há todo tipo de provocação, de palestras com o professor Nelson Pretto (que esteve na UFTM no ano passado no evento do Prodocência) falando sobre inovações na educação, a uma oficina sobre produção de vídeos (vídeos de bolso) utilizando a cam do celular. Logo conto mais!

*Definição do próprio evento