Dominó Educativo.

Sábado, 25 de Setembro de 2010 mais um encontro do programa de Capacitaçao Docente foi realizado nas dependências da UFTM e no curso de Oficinas de Aprendizado em Ciências Biológicas realizado pela profa. Vera Lucia Bonfim, os professores(as) participantes tiveram a oportunidade de reviver momentos da infância e aliá-los à prática docente. Como assim? Vamos lá! No intuito de atender as perspectivas que acompanham as tendências educativas da contemporaneidade: metodologias de ensino que tenham como foco a aprendizagem e interdisciplinaridade, a proposta do dia foi à remodelaçao do velho e simples jogo de Dominó com o intuito de utilizá-lo como ferramenta de trabalho no cotidiano escolar. Os participantes tinham como objetivo redefinir as regras do jogo, com a intenção de aproxima-lo as necessidades da sala de aula (reforçar um conteúdo, iniciar um tema de maneira lúdica, dentre outros), confecciona-lo e por fim, jogá-lo, para saber se as regras elaboradas foram adequadas e poderiam atender às necessidades. Neste momento a infância foi relembrada e o envolvimento total. Um abraço a todos! profa. Vera Lúcia.

Museu fórum?

Você já ouviu as expressões "museu brochura", "museu conteúdo" e "museu educativo"? E "museu forum"? No último dia 20 de setembro, estive em Belo Horizonte, participando da VI Jornada Formadora organizada pelo LEME- Laboratório de Estudo em Museu e Escola, da Universidade Federal de Minas Gerais*,cujo tema foi Museus Virtuais. Apresentaram suas idéias os professores Paulo César Ventura (CEFET/MG) e René Lommez Gomes (UFMG). Além dos professores, estiveram presentes os integrantes do grupo responsável pelo espaço virtual www.eravirtual.org, no qual cerca de 10 museus brasileiros têm mais um nicho para ser explorado pelos visitantes. Em 2011, será a vez de Uberaba acompanhar de perto o trabalho do grupo, que irá preparar o site do Museu do Zebu. As expressões citadas no início desta postagem surgiram quando os professores apresentaram as categorias de museus virtuais com as quais têm se deparado. Um museu na WEB pode ter apenas o caráter informativo (brochura), ter parte do acervo disponibilizado (conteúdo) ou ainda propor atividades, leituras e conexões para os visitantes (educativo). O museu fórum, o mais interessante na minha opinião, seria aquele em que o museu não teria como foco principal os objetos, os cenários ou as idéias ali reunidas, mas a possibilidade de construção coletiva a partir desses elementos. Nesse caso, precisaria haver evidências da participação dos visitantes, registros da passagem e das conexões empreendidas por estes internautas. O museu fórum é ainda uma novidade e está a ser imaginado. O professor Paulo Ventura procura parceiros interessados para fazer o Museu Fórum da Ciência e Tecnologia. Foi sem dúvida um evento interessante e que faz pensar! Finalizo com algumas questões colocadas pelos participantes, e outras minhas, que gostaria que o Curso de Biologia tornasse pauta de conversas:

Será que um museu virtual não fará o visitante perder o interesse pelo Museu presencial?

Em que sentido um museu virtual e um museu presencial se aproximam e se distanciam? 

Um museu virtual não deveria ser tratado com uma outra modelidade de museu, com outros percursos de aprendizagem possíveis? (Eu acho que sim!)

Quais são os museus de Uberaba?

 Em que museus de Uberaba tem havido contribuição do nosso curso?

É isso! 

*Participei de forma breve apresentando a publicação Território de Interlocução, cujo caderno nº2 trata do assunto animação com massa de modelar. Para quem quiser saber mais sobre esse material consulte a versão online.