Amostra do trabalho realizado na EDP III

Temas escatológicos na Rádio Universitária

E para ouvir de qualquer lugar do Planeta: http://www.radioetvuniversitaria.com.br/

Escutem também o programa dos professores!

E quem disse que ensinar Ciências e Biologia é só na sala de aula?
Imagem: Alunas Amanda, Naira e Tauani (Foto 1) e Rafaela (Foto 2)

Turma de Mídia e Ciência em Peirópolis

Nas imagens, Marcelo, o monitor que nos acompanhou, e a turma do 2º Período. Algo me diz que esta turma vai muitooooo longe!

Sobre EDP

Este anúncio foi publicado na revista portuguesa Tabu. Estariam falando da nossa EDP? Sobre o que seria a propaganda? Quem sabe?

Internet e seleção natural: convite para elaboração colaborativa de lista

O livro é "What the Internet is doing to our brains the shallows" e procura descrever os possíveis efeitos do uso exacerbado da Internet sobre os nossos cérebros, logo sobre nossas vidas, a longo prazo. Mas o que esta leitura me leva a questionar, partindo de um viés evolucionista, é sobre que homem será selecionado pelas circunstâncias contextuais de uso da Internet. O funcionamento da Internet articula-se em torno de um conjunto de  habilidades do internauta, em detrimento a outras habilidades pouco favoráveis. Nesse sentido, a Internet ocuparia o lugar de uma variante ambiental, embora seja um espaço virtual, selecionando tipos favoráveis para a vida, e tipos desfavoráveis para a morte! E aí poderia vir uma segunda questão: que habilidades têm sido favorecidas pelo uso da Internet? Escritas breves, leituras superficiais, concentração difusa poderiam compor uma possível lista, certo? E que habilidades deixariam de existir? E o que arranjo social podemos esperar partindo desse sujeito pós filtro seletivo via WEB, a longo prazo? Um exercício divertido seria compor esta lista de habilidades que estariam sendo favorecidas ou não nos padrões de navegabilidade atuais. Quem se habilita?
Sobre o livro, logo vem uma resenha por aí. Aguardem...

CARR, Nicholas (2010). What the Internet is doing to our brains the shallows. W.W.Norton e Company, New York e London.

Dominó Educativo.

Sábado, 25 de Setembro de 2010 mais um encontro do programa de Capacitaçao Docente foi realizado nas dependências da UFTM e no curso de Oficinas de Aprendizado em Ciências Biológicas realizado pela profa. Vera Lucia Bonfim, os professores(as) participantes tiveram a oportunidade de reviver momentos da infância e aliá-los à prática docente. Como assim? Vamos lá! No intuito de atender as perspectivas que acompanham as tendências educativas da contemporaneidade: metodologias de ensino que tenham como foco a aprendizagem e interdisciplinaridade, a proposta do dia foi à remodelaçao do velho e simples jogo de Dominó com o intuito de utilizá-lo como ferramenta de trabalho no cotidiano escolar. Os participantes tinham como objetivo redefinir as regras do jogo, com a intenção de aproxima-lo as necessidades da sala de aula (reforçar um conteúdo, iniciar um tema de maneira lúdica, dentre outros), confecciona-lo e por fim, jogá-lo, para saber se as regras elaboradas foram adequadas e poderiam atender às necessidades. Neste momento a infância foi relembrada e o envolvimento total. Um abraço a todos! profa. Vera Lúcia.

Museu fórum?

Você já ouviu as expressões "museu brochura", "museu conteúdo" e "museu educativo"? E "museu forum"? No último dia 20 de setembro, estive em Belo Horizonte, participando da VI Jornada Formadora organizada pelo LEME- Laboratório de Estudo em Museu e Escola, da Universidade Federal de Minas Gerais*,cujo tema foi Museus Virtuais. Apresentaram suas idéias os professores Paulo César Ventura (CEFET/MG) e René Lommez Gomes (UFMG). Além dos professores, estiveram presentes os integrantes do grupo responsável pelo espaço virtual www.eravirtual.org, no qual cerca de 10 museus brasileiros têm mais um nicho para ser explorado pelos visitantes. Em 2011, será a vez de Uberaba acompanhar de perto o trabalho do grupo, que irá preparar o site do Museu do Zebu. As expressões citadas no início desta postagem surgiram quando os professores apresentaram as categorias de museus virtuais com as quais têm se deparado. Um museu na WEB pode ter apenas o caráter informativo (brochura), ter parte do acervo disponibilizado (conteúdo) ou ainda propor atividades, leituras e conexões para os visitantes (educativo). O museu fórum, o mais interessante na minha opinião, seria aquele em que o museu não teria como foco principal os objetos, os cenários ou as idéias ali reunidas, mas a possibilidade de construção coletiva a partir desses elementos. Nesse caso, precisaria haver evidências da participação dos visitantes, registros da passagem e das conexões empreendidas por estes internautas. O museu fórum é ainda uma novidade e está a ser imaginado. O professor Paulo Ventura procura parceiros interessados para fazer o Museu Fórum da Ciência e Tecnologia. Foi sem dúvida um evento interessante e que faz pensar! Finalizo com algumas questões colocadas pelos participantes, e outras minhas, que gostaria que o Curso de Biologia tornasse pauta de conversas:

Será que um museu virtual não fará o visitante perder o interesse pelo Museu presencial?

Em que sentido um museu virtual e um museu presencial se aproximam e se distanciam? 

Um museu virtual não deveria ser tratado com uma outra modelidade de museu, com outros percursos de aprendizagem possíveis? (Eu acho que sim!)

Quais são os museus de Uberaba?

 Em que museus de Uberaba tem havido contribuição do nosso curso?

É isso! 

*Participei de forma breve apresentando a publicação Território de Interlocução, cujo caderno nº2 trata do assunto animação com massa de modelar. Para quem quiser saber mais sobre esse material consulte a versão online. 

Semana Acadêmica- Oficina de Animação

Esta história só está começando...

Molécula de DNA comestível?

Formação continuada. Trabalho realizado com entusiasmo e prazer! Até a sala conspira a favor da ciência!

E quando a escola não tem material?

Mão na massa! Professoras do curso de formação continuada em atividade. Sábado produtivo!

OPORTUNIDADE: TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

Olá a todos! Preciso de estagiário/ estagiária para realização de um trabalho que integrará o uso de tecnologias e educação, em um primeiro momento com a criação e alimentação de um blog para "cobertura" de eventos na UFTM. Como papel do aluno/ estagiário espero: investimento de 4 hs/semana  presenciais para aprender a usar as ferramentas, investimento de horas à distância de acordo com a demanda de trabalho, disponibilidades para estar nos eventos para a cobertura via blog (imagem, áudio, entrevistas, textos), leitura de textos sobre TIC, produção de um artigo contendo revisão teórica sobre o assunto. É preciso bom humor e entusiasmo! Quem quiser viver essa experiência de aprendizagem, escreva-me (paula.bossler@gmail.com) identificando-se para que eu não "jogue a mensagem no lixo pensado tratar-se de um vírus/spam!). Espero contato dos interessados até o dia 14 de setembro. 

Imagem com sugestão de adaptador artesanal para casas com pessoas que têm dificuldade visual que comprometa o uso dos controles da televisão. 

Eletivas do segundo semestre de 2010

Limnologia Informações e inscrição, sala 313

Inscrições a partir da segunda-feira, dia 30, sala 313

Mídia e Ciência: quarta-feira, 15:00 as 18:00 hs, início 15 de setembro

Elaboração de Projetos de Escrita em Ciências Biológcas: terça e quinta-feira, 16:00 as 18:00 hs, início 21 de setembro

Imagem: Quem sabe quem é o senhor na foto,comente!

Projeto de Extensão: Encontro marcado com a Biologia

Inscrição: 24 a 27/08/2010 (14:00 as 17:00 e das 19:00 as 22:00, sala 313)
Etapa 1: Prova: 30/08, 14:00 hs (conteúdo biologia do ensino médio)
Etapa 2: Entrevista, 01/09, 14 hs
Resultado: 02/09, 14 hs

Temas (4 vagas para cada tema)

• Práticas em Biologia Celular e Molecular 
• Crescendo e se descobrindo
• Nosso corpo: vamos conhecê-lo
• Brinquedos óticos 
• Bichos do cerrado 

Imagem tirada daqui.

Postagem inaugural

Olá a todos! A primeira postagem é sempre uma grande emoção! Este blog será um espaço de convivência virtual de todos nós da biologia, discentes e docentes. Aqui divulgaremos notícias importantes para a formação dos alunos, como oferta de disciplinas, oportunidades de estágio e monitoria, cursos e palestras interessantes  e congressos e eventos imperdíveis! Mas também será um espaço para contarmos o que nossos professores têm aprontado/produzido, sugerirmos leituras e navegação pela WEB, compartilharmos preocupações sobre a vida acadêmica e profissional, registrarmos as produções dos nossos alunos, suas conquistas...Enfim, um espaço de celebração do ofício de ser biólogo nesta inquietante modalidade que é ser professor. Bem vindos a todos! E quem sabe dizer que bicho é este na imagem deixe um comentário!